X
Enviar el comprobante al correo campuscapacec@espol.edu.ec
Cheque certificado a nombre de FUNDESPOL
Tarjeta de débito/crédito
Diferido: Visa, Mastercard, American Express, Diners Club y Discover
Transferencias Bancarias
Razón social: FUNDESPOL
RUC: 0991398392001
| Cuenta bancaria | Código SWIFT/BIC |
| Cta. Cte. Banco Pacífico #4121171 | PACIECEGXXX |
| Cta. Cte. Banco del Pichincha #3131094304 | PICHECEQXXX |
| Cta. Cte. Banco Internacional #1450611190 | BINTECEQXXX |
Nuestras cuentas se encuentran en Ecuador y puedes verificarlas con el código SWIFT desde toda latinoamérica. Somos CapaCEC Latinoamérica.
Conocimientos en ofimática y Acceso a Internet.
1.1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas.
1.2. La motivación.
1.3. La comunicación y el proceso de aprendizaje.
2.1. Características distintivas del aprendizaje en grupo.
2.2. Tipos de grupos.
2.3. Fases del desarrollo grupal.
2.4. Técnicas de dinamización grupal situación y objetivos de aprendizaje.
2.5. Coordinación y moderación del grupo.
2.6. Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado.
2.7. Resolución de conflictos.
3.1. Métodos de enseñanza.
3.2. Principios metodológicos.
3.3. Estrategias metodológicas.
3.4. Elección de la estrategia metodológica.
3.5. Habilidades docentes:.
3.6. Estilos didácticos.
3.7. La sesión formativa.
3.8. La simulación docente.
3.9. Utilización del aula virtual.
Curso
Duración
|
75 horas
Modalidad
|
Virtual
Certificado
|
Aprobación
Conocimientos en ofimática y Acceso a Internet.
1.1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas.
1.2. La motivación.
1.3. La comunicación y el proceso de aprendizaje.
2.1. Características distintivas del aprendizaje en grupo.
2.2. Tipos de grupos.
2.3. Fases del desarrollo grupal.
2.4. Técnicas de dinamización grupal situación y objetivos de aprendizaje.
2.5. Coordinación y moderación del grupo.
2.6. Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado.
2.7. Resolución de conflictos.
3.1. Métodos de enseñanza.
3.2. Principios metodológicos.
3.3. Estrategias metodológicas.
3.4. Elección de la estrategia metodológica.
3.5. Habilidades docentes:.
3.6. Estilos didácticos.
3.7. La sesión formativa.
3.8. La simulación docente.
3.9. Utilización del aula virtual.
