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Formador de Formadores

Pre-requisitos

Conocimientos básicos de ofimática, uso de internet.

  • Planificar y gestionar acciones de formación.
  • Aplicar las técnicas y habilidades de programación didáctica en el diseño de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Proporcionar pautas y estrategias de aprendizaje individualizado en una supervisión y seguimiento efectivo del proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos.

Contenido

1.1. Concepto de formación.
1.2. Conceptos relacionados con la formación.

2.1. La comunicación. Conceptos básicos.
2.2. La comunicación en entornos formativos.

3.1. La formación en la empresa.
3.2. La formación de adultos.
3.3. Planes de carrera.
3.4. Desempleados con dificultades de Inserción Laboral.

4.1. Principales condicionantes internos del aprendizaje.
4.2. Principios del aprendizaje.
4.3. Modelos de aprendizaje.
4.4. Estilos de aprendizaje.

5.1. El papel del Formador.
5.2. Habilidades Docentes.
5.3. Los alumnos.

6.1. Necesidades de Formación.
6.2. Formulación de objetivos.
6.3. Programación.
6.4. Determinación de contenidos.
6.5. Elección de los medios Didácticos.
6.6. Otros aspectos a incluir en la programación.

7.1. Técnicas de Formación.
7.2. Nuevas tecnologías.

8.1. Finalidad de la Evaluación.
8.2. Características de la Evaluación.
8.3. Tipos de Evaluación.
8.4. ¿Qué se debe evaluar?.
8.5. Recogida de información.

Duración

| 75 horas

Modalidad

| Asincrónico

Certificado

|Aprobación

Curso

Formador de Formadores

Duración

|

75 horas

Modalidad

|

Virtual

Certificado

|

Aprobación

Objetivos específicos del curso

  • Planificar y gestionar acciones de formación.
  • Aplicar las técnicas y habilidades de programación didáctica en el diseño de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Proporcionar pautas y estrategias de aprendizaje individualizado en una supervisión y seguimiento efectivo del proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos.

Pre-requisitos

Conocimientos básicos de ofimática, uso de internet.

Contenido

1.1. Concepto de formación.
1.2. Conceptos relacionados con la formación.

2.1. La comunicación. Conceptos básicos.
2.2. La comunicación en entornos formativos.

3.1. La formación en la empresa.
3.2. La formación de adultos.
3.3. Planes de carrera.
3.4. Desempleados con dificultades de Inserción Laboral.

4.1. Principales condicionantes internos del aprendizaje.
4.2. Principios del aprendizaje.
4.3. Modelos de aprendizaje.
4.4. Estilos de aprendizaje.

5.1. El papel del Formador.
5.2. Habilidades Docentes.
5.3. Los alumnos.